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  • 2022-06-16
    教师给学生提供语言输出的范例,能够引导学生努力发现写作内容与目标文本的结合点,促进语言的迁移和运用。
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    举一反三

    • 教师给学生提供语言输出的范例,能够引导学生努力发现写作内容与目标文本的结合点,促进语言的迁移和运用。 A: 正确 B: 错误
    • 在写作教学中,教师要充分利用机会,给学生提供表达范例,让学生明白如何运用已有的语言支架进行流畅的、有层次的表达。 A: 正确 B: 错误
    • 写作教学是教师引导学生运用语言文字进行( )和( )的综合性实践活动。
    • 在 的语言理解阶段,教师提供易于使学生发现规则的语言材料,学生要理解教师讲授或提供的材料,发现和总结语法规则。 A: 直接法 B: 听说法 C: 认知法 D: 交际法
    • ()是引导学生认知发展、人格构建的一种范例,是教师与学生沟通的桥梁。

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      语言 结合点 教师 提供 写作 文本 运用 迁移 引导 能够 学生 促进 发现 输出 目标 范例 结合 努力 内容

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