教学过程是教养与教育的统一，教养是知识的获得，教育是品德的培养。
举一反三
- 教学过程是教养与教育的统一。
- 教学过程不仅是一个教养过程，而且还是一个教育过程。此处的“教育”指的是（） A: 知识教育 B: 体育教育 C: 道德教育 D: 劳动教育
- 以下不属于目前学界认同的教学过程本质的特征是（）。 A: 教学过程是一种特殊的交往过程 B: 教学过程只是教师的认识与实践过程 C: 教学过程是教养和教育的统一 D: 教学过程不是一个价值中立的过程
- ()是源于希腊人的“文化”所代表的内容? A: 耕作、教养、风俗 B: 耕作、教育、教养 C: 教育、教养、风俗 D: 耕作、风俗、民族
- 源于希腊人的“文化”所代表的内容是 A: 耕作、教养、风俗 B: 教育、教养、风俗 C: 耕作、教育、教养 D: 耕作、风俗、民族