体育课程不是简单提供知识来适应未来生活，而是通过学习者之间分享经验，批判和（）经验的过程。
举一反三
- 主动式学习是指学习者通过传授者提供的讲授内容、呈现材料而掌握现成知识，把前人创造的经验变成自己的经验。（)
- 建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：1.学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。2.学习是学习者的一种主动建构活动。3.知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。4.教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。
- 学习不是内容的获得与传递，而是通过经验的转换从而创造知识的过程，这是体验学习的观点
- 从学习者角度出发，将课程与学习者个人的经验相结合，强调学习者作为学习的主体。这种课程观是将课程作为( )来理解的。 A: 学习结果 B: 活动 C: 学习经验 D: 科目
- 学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用，形成和调整自己的经验结构的过程是（ ） A: 上位学习 B: 建构 C: 强化 D: 消退 E: 反馈