如何使幼儿获得正确的共鸣与美好的音色？
A: 艺术审美能力发展
B: 口面腔共鸣向前唱
C: 轻声入手
D: 较高音区向下唱
A: 艺术审美能力发展
B: 口面腔共鸣向前唱
C: 轻声入手
D: 较高音区向下唱
举一反三
- 帮助幼儿获得正确的共鸣位置与歌唱的美好音色，需要做到（）。 A: 口面腔共鸣和向前唱 B: 轻声唱入手 C: 从较高音区开始，从上逐渐向下唱 D: 集中在低音区歌唱
- ()包括气管、肺、胸腔,能够使声音浑厚结识,丰满,是唱低音区各音的重要共鸣。 A: 头腔共鸣 B: 口腔共鸣 C: 胸腔共鸣 D: 整体共鸣
- 唱高音时，共鸣腔主要是（ ）。 A: 口腔 B: 头腔 C: 胸腔 D: 腹腔
- 在歌唱中，由于音高的不同，使用这些共鸣腔的比例是有所不同的。一般来说，唱低音时，胸腔共鸣发挥最大，唱中音时口腔共鸣应用较多，而唱高音时主要是靠头腔鸣发挥作用
- 科学的发声方法 A: 气息歌唱 B: 合理的共鸣音色 C: 松弛的喉咙肌肉 D: 唱中音区时不需要音色统一