影响学前儿童发展的家庭因素不包括:()
A: 家庭的自然结构
B: 家长的工作态度
C: 家庭经济基础
D: 家长的儿童价值观
A: 家庭的自然结构
B: 家长的工作态度
C: 家庭经济基础
D: 家长的儿童价值观
举一反三
- 对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、____________、家庭经济条件、家长学历等。
- 对学前儿童发展产生影响的家庭因素（ ）。 A: 家庭结构 B: 家庭教养方式 C: 家庭经济条件 D: 家长学历
- 对 学前儿童心理发展产生影响的家庭教育因素主要表现为（ ） A: 家庭经济条件 B: 家庭环境质量 C: 家长的儿童价值观 D: 亲子互动
- 直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有着十分重要影响的教育观念是学前儿童家庭的（） A: 儿童观 B: 教育观 C: 人才观 D: 价值观
- 影响学前儿童心理健康的社会因素包括（ ） A: 家庭（包括家庭的结构、氛围、家长的素质、家长的教育态度与方式） B: 托幼机构（师师与幼关系 、同伴关系） C: 社会生活环境（居住在高层住宅或单元楼的儿童易形成孤僻、脆弱、暴躁等不良性格。）