在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
A: 孟子
B: 孔子
C: 荀子
D: 庄子
E: 朱熹
A: 孟子
B: 孔子
C: 荀子
D: 庄子
E: 朱熹
B
举一反三
内容
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“启发”一词最早源于（ ）的“不愤不启，不悱不发”。 A: 孟子 B: 孔子 C: 孟子 D: 荀子
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最早提出"不愤不启，不悱不发"教学原则的教育家是()。 A: 夸美纽斯 B: 孔子 C: 孟子 D: 卢梭
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孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。 A: 直观性 B: 启发性 C: 巩固性 D: 因材施教
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“不愤不启，不悱不发”是（）的教育思想。 A: 老子 B: 孔子 C: 孟子 D: 荀子
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孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（ ）教学原则 A: 直观性原则 B: 启发性原则 C: 巩固性原则 D: 因材施教原则