在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差
举一反三
- 幼儿动作的稳定性、准确性、灵活性较差，动作较迟缓，不够协调，常有顾此失彼的现象。这属于操作技能形成的（）阶段 A: 模仿阶段 B: 定向阶段 C: 整合阶段 D: 熟练阶段
- 在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
- 动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。 A: 操作模仿阶段 B: 操作整合阶段 C: 操作熟练阶段 D: 操作定向阶段
- 动作的稳定性、准确性、灵活性较差
- 在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: A操作定向 B: B操作模仿 C: C操作整合 D: D操作熟练