在教学活动中，如何引导学生掌握科学概念？
（1）易感性材料作为概念掌握的基础；（2）合理利用过去的知识与经验；（3）充分利用“变式”；（4）正确运用语言表达；（5）形成正确概念体系，并运用于实践。
举一反三
内容
- 0
在教学过程中，教师应该如何进行概念教学？
- 1
教学中运用变式方法的目的在于分化概念，以帮助学生更准确地掌握科学概念。
- 2
在概念教学后,如果学生能精确陈述概念的科学定义,说明学生已经掌握了所教的概念。
- 3
教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。
- 4
教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面？