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  • 2022-06-16
    倡导“歌诗、习礼和读书”的教育家是( )。
    A: 朱熹
    B: 王守仁
    C: 孔子
    D: 庄周
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    举一反三

    • 王守仁认为能使儿童“精神宣畅,心气平和”的教育内容是 A: 歌诗 B: 习礼 C: 读书 D: 习道
    • 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是()。 A: 张焕纶 B: 张百熙 C: 王守仁 D: 朱熹
    • 中国大学MOOC: 王守仁认为儿童教育的内容是歌诗、习礼和()。
    • 主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。 A: 王安石 B: 胡瑗 C: 朱熹 D: 王守仁
    • 主张注意儿童特点用“诱之歌诗,导之以礼,讽之读书”的方法来教育儿童的教育家是()。 A: A王安石 B: B胡瑗 C: C朱熹 D: D王守仁

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    • 1 本课程包含几个模块 A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
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    • 同一个指标系统中,每个指标分解的层级不必相同,具有()即可。 A: 共性 B: 可操作性 C: 连续性 D: 层级性
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      倡导 教育家 朱熹 教育 孔子 读书 庄周

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