在有氧呼吸的过程中,氧气参与反应的阶段是()
A: 第一阶段
B: 第二阶段
C: 第三阶段
D: 第一、二、三阶段
A: 第一阶段
B: 第二阶段
C: 第三阶段
D: 第一、二、三阶段
C
举一反三
- 细胞呼吸需要氧气参与的是哪一个阶段( )A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第一段和第二阶段
- 有氧呼吸过程中,产生CO和产生ATP最多的阶段分别是()。 A: 阶段一和阶段二 B: 阶段一和阶段三 C: 阶段二和阶段三 D: 阶段三和阶段三
- 有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水,这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是( )A.第一阶段、第一阶段、第一阶段B.第一阶段、第二阶段、第二阶段C.第一阶段、第二阶段、第三阶段D.第一阶段、第三阶段、第二阶段
- 有氧呼吸过程中,消耗氧的阶段是() A: A第一阶段 B: B第二阶段 C: C第三阶段 D: D第四阶段
- 有氧呼吸产生的C02出现在有氧呼吸的() A: 三个阶段 B: 第一阶段 C: 第二阶段 D: 第三阶段
内容
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良好的人际关系作为一种社会关系,其建立和发展通常会经历四个阶段。第一阶段是定向阶段,第二阶段是情感探索阶段又称实验阶刻板印象段,第三阶段是( ),第四阶段是稳定交往阶段。 A: 升华阶段 B: 解释阶段 C: 发展阶段 D: 情感交流阶段
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有氧呼吸过程中水参与反应和产生水的阶段分别是()A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第二阶段和第二阶段D.第三阶段和第三阶段
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有氧呼吸过程中水参与反应和产生水的阶段分别是()A.第一阶段和第二阶段B.第二阶段和第三阶段C.第二阶段和第二阶段D.第三阶段和第三阶段
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小学阶段,包括以下哪些学段? A: 3个学段。分别是1-2年级第一学段,3-4年级第二学段,4-5年级第三学段 B: 2个学段。分别是1-3年级 第一学段,4-6年级第二学段
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《美术课程标准》第一学段(一、二年级)的“综合·探索”学习领域阶段目标规定:____________________________________________________________________________________________。