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  • 2022-06-16
    按照皮亚杰的认知发展理论,“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程”被称作是
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    举一反三

    • 按照皮亚杰的认知发展理论,“把新感知的材料或经验纳入到已有图式中以理解新事物的过程”被称作是( ) A: 同化 B: 顺应 C: 组织 D: 图式
    • ()是指儿童把新的刺激纳入已有图式中的认知过程
    • 皮亚杰认为( )是儿童把新的刺激纳入已有图式中的认知过程,是图式发生量的变化的过程。 A: 平衡 B: 成熟 C: 顺应 D: 同化
    • 中国大学MOOC: 个体运用已有的图式来理解新事物,以加强和丰富已有的图式。皮亚杰把这个认知发展的过程称为()。
    • 把新事物嵌入旧的即原有图式中的认知过程,是使新的感知事物或刺激事件与现有的行为模式一体化的过程,指的是()。

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