打字员打字时既要注意键盘,又要注意稿子,注意的()。
A: 分散
B: 分配
C: 转移
D: 范围
A: 分散
B: 分配
C: 转移
D: 范围
举一反三
- 打字员的十指能在打字时充分发挥，这叫注意的（）。 A: 分配 B: 稳定性 C: 集中 D: 转移
- 学生上课时，既要记笔记，又要听课，这是（ ）。 A: 注意的转移 B: 注意的分配 C: 注意的稳定性 D: 注意的分散
- 教师上课既要注意自己讲的内容，又要注意时间，还要注意学生的听课反应，这说明注意的（） A: 范围广 B: 稳定性高 C: 分配能力强 D: 转移深度快
- 和注意稳定性相反的注意品质是()。 A: 注意的范围 B: 注意的分散 C: 注意的分配 D: 注意的转移
- 工人操作机器时，眼、耳、手并用，这是（）现象。 A: 注意的分配 B: 注意的分散 C: 注意的范围 D: 注意的转移