昆体良的《论演说家的教育》一书教育学发展的（）
A: 萌芽阶段
B: 创立阶段
C: 科学教育学阶段
D: 多元发展阶段
A: 萌芽阶段
B: 创立阶段
C: 科学教育学阶段
D: 多元发展阶段
举一反三
- 教育学的发展大致经历了：（）。 A: 教育学的萌芽阶段 B: 教育学的独立形态阶段 C: 教育学的发展多样化阶段 D: 教育学的理论深化阶段 E: 教育学的再发展阶段
- 开始运用心理学的知识来论述教育的问题是在教育学发展的哪个阶段() A: 萌芽阶段 B: 独立形态阶段 C: 成熟阶段 D: 多元化发展阶段
- 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
- 古罗马昆体良的教育著作是( ) A: 《论演说家的教育》 B: 《理想国》 C: 《大教学论》 D: 《普通教育学》
- 西方最早的教育著作是古罗马昆体良的( ) A: 《论演说家的教育》 B: 《理想国》 C: 《普通教育学》 D: 《教育漫话》