70年代以后采用范兹等人在婴幼儿心理研究中创立的（）—去习惯化技术而实施的诸多研究结果表明，出生一年内的婴幼儿已具有多种所谓“概念”。
A: 习惯化
B: 天然化
C: 固定化
D: 自然化
A: 习惯化
B: 天然化
C: 固定化
D: 自然化
举一反三
- 5S习惯形成的三个阶段的顺序是 A: 规范化>行为化>习惯化 B: 习惯化>行为化>规范化 C: 行为化>规范化>习惯化 D: 规范化>习惯化化>行为
- 下列不属于幼儿情绪和情感发展趋势和特点的是（）。 A: 习惯化 B: 社会化 C: 自我调节化 D: 深刻化
- 下列心理现象中,不属于学习的是() A: 习惯化 B: 暗适应 C: 去习惯化 D: 泛化和分化
- 心理与教育研究方法发展的总特点不包括()。 A: 研究背景的现场化 B: 研究内容的多样化 C: 研究方法的综合化 D: 研究手段的现代化 E: 研究结果的数学化
- 巴甫洛夫恐惧条件化的实验步骤不包括: A: 习惯化 B: 条件化 C: 检测 D: 唤起