大学生维护心理健康的方式包括( )
A: 进行自我觉察
B: 积极尝试自我探索
C: 尽量回避自己的情绪感受
D: 培养丰富的兴趣爱好
A: 进行自我觉察
B: 积极尝试自我探索
C: 尽量回避自己的情绪感受
D: 培养丰富的兴趣爱好
举一反三
- 教师要对自己的心理健康进行自我维护，应该做到（ ）。 A: 善于调控情绪三、判断题 B: 丰富业余生活 C: 学会积极认知 D: 积极进行体育锻炼
- 如何维护大学生心理健康？ A: 对自我进行积极调整 B: 寻求心理帮助 C: 自己憋着 D: 掌握一定的心理卫生知识
- 对自我进行积极调整的方法包括（） A: 养成科学的生活方式 B: 充分认识自己与接纳自己 C: 进行积极的人际交往 D: 丰富个人生活，培养自己的各种兴趣爱好
- 对自己知识、能力、情绪、情绪、兴趣、爱好、性格、气质等的认识和体验,属于( ) A: 生理自我 B: 心理自我 C: 社会自我
- 如何完善大学生的自我意识，我们可以尝试 A: 不断地自我觉察 B: 客观地认识自我 C: 追求完美自我 D: 积极悦纳自我