19世纪中叶，不前教育开始从普通教育学中分化出来，成为一门独立的学科。()
举一反三
- 学前教育学于（ ）世纪中叶开始成为一门独立的学科。
- 教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（） A: 孔子的《论语》 B: 布鲁姆的《目标教学》 C: 赫尔巴特的《普通教育学》 D: 夸美纽斯的《大教育论》
- ______标志着教育学开始成为一门独立的学科。 A: 《普通教育学》 B: 《大教学论》 C: 《民主主义与教育》 D: 《教育学》
- 教育学开始从其他学科中分化出来，初步成为一门独立学科的标志是（） A: A孔子的《论语》 B: B布鲁姆的《目标教学》 C: C赫尔巴特的《普通教育学》 D: D夸美纽斯的《大教育论》
- 标志的教育学成为一门独立学科的是 A: 《大教育论》 B: 《普通教育学》 C: 《学记》 D: 《说文解字》