关于思维和记忆,下列说法错误的是()
A: 思维活动是课堂教学的核心活动
B: 科学思维是科学学科最本质的特征
C: 有意记忆和无意记忆是相辅相成的,并在一定条件下可以相互转换
D: 机械记忆优于理解记忆
A: 思维活动是课堂教学的核心活动
B: 科学思维是科学学科最本质的特征
C: 有意记忆和无意记忆是相辅相成的,并在一定条件下可以相互转换
D: 机械记忆优于理解记忆
举一反三
- 以下关于幼儿记忆说法错误的是（）。 A: 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 B: 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 C: 幼儿有意再现的发展先于有意识记 D: 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
- 伴随着感知觉、记忆、思维、想象等活动表现出来、注意是一种（） A: 心理特性 B: 心理过程 C: 无意记忆 D: 有意记忆
- 以下说法错误的是 幼儿形象记忆的效果优于语词记忆 幼儿无意记忆的效果优于有意记忆 幼儿有意再现的发展先于有意识记 幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
- 有意记忆和无意记忆相辅相成，可相互转化。
- 根据记忆有无明确目的，记忆可以分为（ ）。 A: 有意记忆 B: 无意记忆 C: 理解记忆 D: 机械记忆