目标的表述中的行为主体要一致，尽量立足于（）的角度
A: 教师
B: 家长
C: 幼儿
D: 教师和幼儿
A: 教师
B: 家长
C: 幼儿
D: 教师和幼儿
举一反三
- 目前在以幼儿为主体的教育理念下，活动目标的表述应尽量从（）的角度出发 A: 教师 B: 幼儿园 C: 幼儿 D: 家长
- 数学教学活动目标的表述中，较为合适的行为主体应是()。 A: 教师 B: 幼儿 C: 院所领导 D: 家长
- 按照主体性原则，幼儿园课程实施的主体是（) A: 园长和教师 B: 教师和家长 C: 教师和幼儿 D: 幼儿、教师和家长
- 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,以及有关管理人员、和等参与评价的制度。 A: 园长,其他教师,家长 B: 园长,幼儿,家长 C: 其他教师,幼儿,家长 D: 园长,年级组长,幼儿
- 语言教育目标制定的第二个要求是表述角度一致，表述角度有两个，是指：（ ）。 A: 课堂角度 B: 知识角度 C: 教师角度 D: 幼儿角度