深化教育领域综合改革，逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制
举一反三
- 三位一体招生中的“三位”是指： A: 高中学业水平考试 B: 统一高考 C: 综合素质评价 D: 高校自主测试
- 在推进考试招生制度改革上，要逐步形成（）的考试招生制度。 A: 分类考试、综合评价、统一录取 B: 统一考试、综合评价、多元录取 C: 统一考试、综合评价、统一录取 D: 分类考试、综合评价、多元录取
- 在完善中等学校考试招生制度方面，《教育规划纲要》指出，要完善（），为高中阶段学校招生录取提供更加科学的依据。 A: 学业水平考试和综合素质评价 B: 综合素质和能力 C: 学业水平考试 D: 综合素质评价
- 教育部12月16日发布了《关于（）高中学业水平考试的实施意见》《关于加强和改进（）高中学生综合素质评价的意见》。在多年实践的基础上完善高中学业水平考试，规范高中学生综合素质评价。 A: 普通、普通 B: 重点、普通 C: 普通、重点 D: 重点、重点
- 深化教育领域综合改革，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道