19世纪末叶前，西方儿童心理学的研究（ ）
A: 仅限于对婴幼儿心理发展的研究
B: 仅限于对青春期心理发展的研究
C: 仅限于对童年期心理发展的研究
D: 对毕生的心理发展的研究
A: 仅限于对婴幼儿心理发展的研究
B: 仅限于对青春期心理发展的研究
C: 仅限于对童年期心理发展的研究
D: 对毕生的心理发展的研究
举一反三
- 儿童心理发展是儿童心理学的研究对象 A: 儿童心理发展首先是一种心理现象 B: 关于心理发展的研究，一般是从心理的种系发展和心理的个体发展进行的。 C: 儿童心理发展是个体心理发展中的一个具有自己特点的部分 D: 儿童是主导活动
- 霍尔对从儿童发展到个体毕生发展研究的贡献在于()。 A: 将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期 B: 对个体一生全程的发展率先作了研究 C: 最先提出要追求人的心理发展全貌 D: 对成人心理发展作了有创新意义的研究
- 对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于（）。 A: 大学生学习心理研究 B: 德育心理研究 C: 教学心理研究 D: 心理特征研究
- 发展心理学研究主要集中在（）方面。 A: A研究心理发展的过程 B: B研究心理发展的阶段 C: C研究心理发展的特殊性 D: D研究心理发展的动力和制约因素
- 【单选题】儿童发展与教育心理学的研究对象是( ) A. 心理发展规律 B. 儿童心理发展 C. 教育规律 D. 学校情境中学与教的心理规律