一位家长抱怨：李老师隔三差五的给家长打电话，每次都把我们狠狠地批判一顿，还经常让我们到学校听他训话。李老师的做法()
举一反三
- 6.一位家长抱怨：李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听他训话。李老师的做法（ ）2014年上半年真题
- 一位家长抱怨：“李老师隔三差五给家长打电话，每次都把我们狠狠地批评一顿，还经常叫我们到学校里去听她训话”李老师的做法（）。 A: 错误，教师应该与家长平等沟通 B: 错误，教师对学生发展负责任 C: 正确，家长要配合学校教育学生 D: 正确，教师应该主动寻求家长支持
- 一位家长抱怨：“李老师隔三岔五给家长打电话，每次都把我们狠很地批评一顿，还经营叫我们到学校里去听她训话。”李老师的做法( )。 A: 错误，教师应该与家长平等沟通 B: 错误，教师对学生发展负全责 C: 正确，家长要配合学校教育学生 D: 正确，教师应该主动寻求家长支持
- 一位家长抱怨：“张老师隔三差五给家长打电话，每次都狠狠批评我们，还经常让我们到学校听她训话。”张老师的做法（） A: 错误，教师应该与学生家长平等 B: 错误，教师应对学生成长发展负全责 C: 正确，家长需要与园所配合，需要与老师配合教育学生 D: 正确，教师就应该主动寻求家长支持
- 李老师对工作认真负责，是学校有名的严厉老师。一天，由于小夏上课捣乱，而且拒绝认错并与李老师发生冲突，李老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找李老师。李老师最合适的做法是( )。 A: 跟家长说自己是为了教育小夏同学，拒绝道歉 B: 与家长辩论．同时建议家长把小夏同学领回家 C: 对家长不理睬．认为家长不理解教师的辛苦 D: 首先道歉．然后与家长一起讨论如何教育小夏同学