社会福利与社会保障的关系理解
A: 受制于各国社会发展水平
B: 受制于社会民众的权利意识
C: 受制于政府的能力
D: 受制于学科研究的方法
A: 受制于各国社会发展水平
B: 受制于社会民众的权利意识
C: 受制于政府的能力
D: 受制于学科研究的方法
A,B,C,D
举一反三
内容
- 0
一定社会的伦理受制于一定社会的所有制形式和经济关系。
- 1
教育发展的规模和速度受制于（）。 A: 生产力 B: 政治 C: 文化 D: 社会
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教育功能是客观的，它源于教育自身具有的潜在特性，同时，它既受制于社会结构，也受制于教育自身的结构。（)
- 3
教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济和文化背景
- 4
定常状态的波浪只受制于 ，过渡状态的风浪受制于