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  • 2021-04-14
    是数学本身的难度使得部分学生对数学失去兴趣。()
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    举一反三

    • 多年来正是因为数学本身的难度才使得部分学生对数学失去兴趣。
    • 部分学生对数学失去兴趣是由于数学本身的难度。
    • 【多选题】学案设计中激发学生数学学习兴趣的策略: A. 通过情境导入引发学生数学学习兴趣 B. 通过创设情境激发学生数学学习兴趣 C. 通过动手实践引发学生数学学习兴趣 D. 通过设置多样化练习培养学生数学学习兴趣
    • 数学教学首先要激发学生的学习兴趣
    • 学生的数学学习活动有其本身的特殊性,数学教育心理学研究认为,学生的数学学习建立在已有数学()的基础上,数学学习应当与学生的数学思维发展水平相适应。 A: 知识结构 B: 认知结构 C: 逻辑结构 D: 思维结构

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