教学机智的分类有哪些？
A: 处理自身失误的机智
B: 处理学生失当的机智
C: 处理环境突变的机智
D: 处理意外答问的机智
A: 处理自身失误的机智
B: 处理学生失当的机智
C: 处理环境突变的机智
D: 处理意外答问的机智
A,B,C,D
举一反三
- 课堂教学中的教育机智包括（） A: 处理教学程序的机智 B: 处理教学疑难问题的机智 C: 处理课堂偶发事件的机智 D: 处理非主体突发事件的机智 E: 处理自身失误的机智
- 【多选题】教育机智的类型包括 () 。 A. 处理课堂突发事件的机智 B. 处理自身失误的机智 C. 处理教学疑难的机智 D. 处理恶作剧的机智
- 教师有口误时需要用到（） A: 处理非主体突发事件的机智 B: 处理教学疑难的机智 C: 处理偶发事件的机智 D: 处理自身失误的机智
- 教师运用教育机智处理教育教学问题时应注意哪些？
- 【多选题】课堂教学中的教育机智通常表现在以下几个方面? A. 处理教学疑难问题 B. 处理课堂偶发事件 C. 处理非主体突发事件 D. 处理自身失误
内容
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教学机智并不是随心所欲“灵机一动”,对学生的深刻了解是形成教学机智的前提
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下列方式中，处理愤怒嚷嚷的人机智的选择是：
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下列关于客户服务礼仪中“机智”描述正确的是（） A: 机智包括灵敏、迅速 B: 机智包括愉快、灵敏、迅速 C: 机智专指灵敏 D: 机智专指迅速
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【机智】是什么意思，【机智】的释义
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教学机智