中国文化主张家庭伦理本位，文化价值取向是整体主义。
举一反三
- 把人作为教育目的根本所在的思想主张是（） A: 社会本位的价值取向 B: 伦理本位的价值取向 C: 人本位的价值取向 D: 理论本位的价值取向
- 西方要素主义主张学校教学任务是传授人类社会共同的文化要素，提倡构建古典和核心知识体系，这一教育流派的主张体现的教学目标的价值取向是（ ）。 A: 知识本位 B: 社会本位 C: 学生发展本位
- 中国的文化是一种伦理文化，儒家思想是中国文化的主流
- 中国文化具有哪些特点( ) A: 家族取向 B: 伦理本位 C: 整体、直觉性思维方式 D: 中庸处世态度 E: 委婉
- 余英时则着重从（ ）方面揭示中国文化（包括儒家伦理）的现代意义。 A: 个人价值 B: 文化价值 C: 社会价值 D: 价值取向