任务驱动中“任务”的特点包括
整体性 --- 可操作性
举一反三
- 任务驱动教学模式中的任务分为开放型任务和封闭型任务
- 下列关于探究性学习的任务驱动性特点，下列说法正确的是 A: 任务驱动性，指在教学中以课题任务为中心来组织教学，通过让学生完成相应的课题任务,促使学习者自主获得知识,发展自身能力。 B: 以任务驱动学生学习，在对“任务”进行设计时，要注意学生的特点与知识接受能力的差异，着重培养学生的独立学习意识和创新精神。 C: 以任务驱动学生学习，教学内容的安排应该根据学生的接受能力组织教学内容，使所学知识符合学生的认知特点。 D: 以任务驱动学生学习，教学方法上注重学生的自主发展和培养其自学能力，在教学过程中不断用任务来引导学习者自学。
- 下列哪项任务属于时钟驱动型任务
- 任务驱动型
- 任务驱动教学是信息技术课程常用的教学方法之一，请描述应用任务驱动教学法时对任务设置的要求。
内容
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实时操作系统中，实时任务的事件驱动方式包括：内部事件驱动和[填空1]事件驱动；时间驱动方式包括：[填空2]时间驱动和相对时间驱动。
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任务驱动教学法教学有哪几个环节?采用任务驱动教学法教学有哪些优点?
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TPCV模型中,达成任务中的“任务”包括功能性任务和()
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在信息化教学设计中不能体现“任务驱动”。
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信息化任务驱动教学法就是将信息化手段和信息化元素充分应用到任务驱动教学的各个环节中,以达到最佳教学效果的教学方法。