诱惑与吸引、孤独与独孤、控制与关爱、推责与负责之间的不同体验，让（）得以在互动中再构建。
信任
举一反三
内容
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幼儿可以从与教师的互动中得到关爱，关爱幼儿是幼儿教师的基本责任。()
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与奥运会单纯的观看不同，青奥会应该突出（） A: A参与、绿色与活力 B: B文化、竞赛与教育 C: C参与、体验和互动 D: D文化、绿色与互动
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【判断题】老师可以通过发布话题讨论让老师与学生,学生与学生之间产生互动
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从互动主体来看有（）、个体与群体之间的互动、群体与群体之间互动。
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互动营销中的“互动”就是指消费者与品牌之间的互动