我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和____几个层次组成。
举一反三
- 国家的教育目的、社会的培养目标、学校的课程目标及教学目标是我国教育目的的三个层次（）
- 以下教育目标的层次结构,从抽象到具体的排列正确的是: A: 教育目的——课程目标——培养目标——教学目标 B: 教育目的——培养目标——课程目标——教学目标 C: 培养目标——教育目的——课程目标——教学目标 D: 培养目标——教育目的——教学目标——课程目标
- 教育目的的层次包括国家教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标与教师的教学目标。（）
- 各层次教育目标的制定顺序应为（）。 A: 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B: 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C: 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D: 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
- 教育目的的层次结构包括( ) A: 国家教育目的 B: 各级各类学校的培养目标 C: 课程目标 D: 教学目标