举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
举一反三
- 幼儿园课程目标的层次主要包括幼儿园课程总目标、年龄阶段（学年）目标、_______与具体教育活动目标。
- 各层次教育目标的制定顺序应为（）。 A: 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B: 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C: 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D: 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
- 幼儿园课程内容应为（ ）服务。 A: 课程目标 B: 课程评价 C: 其他项均是 D: 教育目标
- 下面关于它们之间的递进关系正确的表述为（）。 A: 教育目标；教育目的；课程目标；教学目标 B: 教育目标；教育目的；教学目标；课程目标 C: 教育目的；教育目标；课程目标；教学目标 D: 教育目的；教育目标；教学目标；课程目标
- 以下教育目标的层次结构,从抽象到具体的排列正确的是: A: 教育目的——课程目标——培养目标——教学目标 B: 教育目的——培养目标——课程目标——教学目标 C: 培养目标——教育目的——课程目标——教学目标 D: 培养目标——教育目的——教学目标——课程目标