行动研究法的实施步骤中的（）就是形成旨在改进现状的行动蓝图。
A: 计划
B: 行动
C: 观察
D: 反思
A: 计划
B: 行动
C: 观察
D: 反思
举一反三
- 教育行动研究的实施步骤中,就是形成旨在改进现状的行动蓝图
- 行动研究法的实施步骤中的()就是计划的实施,是行动者有目的,负责任,按计划的实施过程 A: 计划 B: 行动 C: 观察 D: 反思
- 教育行动研究向基本步骤排序正确的是( )。 A: 观察、计划、行动、反思 B: 计划、行动、观察、反思 C: 观察、反思行动、计划 D: 计划、观察、反思、行动
- 一般认为，教育行动研究的实施步骤是（） A: 计划、实施、反思、总结 B: 计划、行动、反思、总结 C: 计划、行动、观察、反思 D: 计划、实施、总结、评价
- 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点（）。 A: 计划。 B: 行动。 C: 观察。 D: 反思。