儿童发展与教育心理学的研究中，学生学习过程与学习条件的揭示是（）
A: 重点
B: 基础
C: 目的
D: 关键
A: 重点
B: 基础
C: 目的
D: 关键
举一反三
- 儿童发展与教育心理学的研究中，学生学习过程与学习条件的揭示是（） A: A重点 B: B基础 C: C目的 D: D关键
- 以下不属于儿童发展与教育心理学的研究任务的是（）。 A: 阐释儿童心理发展特点与规律，提供理论依据 B: 揭示学生学习过程与学习条件，并运用于教育实践 C: 揭示教与学的科学方法，为教育教学质量的提高服务 D: 阐释幼儿心理发展特点与规律
- 儿童发展与教育心理学的研究内容中，学习与教学包括（）过程（） A: 学习过程 B: 教学过程 C: 评价- -反思过程 D: 以上都是
- 儿童发展与教育心理学的主要研究对象是（ ）。 A: 学生和教师的基本心理活动规律 B: 学习过程和教学过程的基本心理规律 C: 儿童心理发展和学习心理规律 D: 学校情境中教育活动的基本心理规律
- 儿童发展与教育心理学的研究内容是（）。 A: 三过程 B: 五要素 C: 学习与教学 D: 学习与教学构成的系统过程