下列行为主义学习观和认知主义学习观的区别中，描述正确的是（ ）
A: 认知主义学习观认为学习是被动的过程
B: 行为主义学习观认为学习到的是行为
C: 行为主义学习观认为学习是主动的过程
D: 认知主义学习观认为学习到的是知识
A: 认知主义学习观认为学习是被动的过程
B: 行为主义学习观认为学习到的是行为
C: 行为主义学习观认为学习是主动的过程
D: 认知主义学习观认为学习到的是知识
B,D
举一反三
- （）认为学习是个体潜能的自我实现的过程。 A: 认知主义学习观 B: 行为主义学习观 C: 人本主义学习观 D: 建构主义学习观
- 将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是（
- 加涅是公认的将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物。（)
- 张老师认为班级氛围的建设非常重要，因为学生的同伴关系会影响学生的情绪，从而影响学生的学习。张老师的这个观点反映了哪种学习观？ A: 人本主义学习观 B: 行为主义学习观 C: 建构主义学习观 D: 认知主义学习观
- 张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机，培养学生良好的学习习惯。张老师的做法符合 A: 行为主义学习观 B: 认知主义学习观 C: 建构主义学习观 D: 人本主义学习观
内容
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行为主义学习观认为学习是()
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张老师在教学中经常用奖励来激发学生的学习动机,培养学生良好的学习习惯,张老师的这种做法符合( )。 A: 人本主义学习观 B: 行为主义学习观 C: 认知主义学习观 D: 建构主义学习观
- 2
将行为主义学习观与认知主义学习观相结合的代表人物是()。 A: 奥苏贝尔 B: 布鲁纳 C: 托尔曼 D: 加涅
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构建主义数学学习观认为：“数学学习是______的过程；也是一个充满______的过程”。
- 4
被公认为是行为主文学习观与认知主义学习观相结合的代表是( )。 A: 奥苏伯尔 B: 加涅 C: 布鲁纳 D: 格式塔