学校根据学段特点和地域特色,建立的研学旅行活动课程体系中初中阶段以( )为主。 ( )
A: 乡土乡情
B: 县情市情
C: 省情国情
D: 市情省情
A: 乡土乡情
B: 县情市情
C: 省情国情
D: 市情省情
举一反三
- 教育部等11部门下发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确高中阶段以( )研学为主。 A: 乡土乡情 B: 县情市情 C: 省情国情 D: 放眼世界
- 教育部等11部门下发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确小学阶段以()研学为主。 A: 乡土乡情 B: 县情市情 C: 省情国情 D: 放眼世界
- 教育部等11部门下发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》,明确小学阶段以( )研学为主。 A: 乡土乡情 B: 县情市情 C: 省情 D: 放眼世界
- 教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见指出:高中阶段开展研学旅行以( )为主。 A: 班情校情 B: 乡土乡情 C: 县情市情 D: 省情国情 E: 爱国情怀
- 国务院和教育部的文件都明确提出，研学旅行中，小学阶段以（ ）研学为主 A: 乡土乡情 B: 县情市情 C: 传统工艺 D: 爱国教育