课堂上各个成员的共同心理特质或倾向，称为（）。
A: 课堂气氛
B: 课堂情绪
C: 课堂环境
D: 课堂效果
A: 课堂气氛
B: 课堂情绪
C: 课堂环境
D: 课堂效果
举一反三
- 课堂心理气氛正确教师课堂教学效果毫无影响。
- 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（）。 A: 课堂管理 B: 课堂情境 C: 课堂纪律 D: 课堂气氛
- 教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为（ ） A: 课堂凝聚力 B: 课堂控制 C: 课堂管理 D: 课堂气氛
- 下列有关课堂心理气氛的表述不正确的是（） A: 是班集体在课堂上所表现出来的学习情绪 B: 是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态 C: 课堂心理气氛是在课堂教与学的过程中产生和发展起来的 D: 课堂活动中教师、学生的心理过程与个性特征之间的中介环节
- 积极的课堂心理气氛具有哪些特征？怎样才能创设出积极的课堂心理气氛？