在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试）（即被研究者）的身心发展，而应符合（ ）。
A: 客观性原则
B: 发展性原则
C: 系统性原则
D: 教育性原则
A: 客观性原则
B: 发展性原则
C: 系统性原则
D: 教育性原则
举一反三
- 在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究者的身心发展。这是指心理学研究应符合（ ）。 A: 客观性原则 B: 发展性原则 C: 教育性原则 D: 系统性原则
- 在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试）（即被研究者）的身心发展，而应符合（ ）
- 要求研究者在选择研究方法、设计研究时都要有利于被试的身心健康，有利于被试的心理发展，而不是相反。这一发展心理学研究的基本原则是（）。 A: 能动性原则 B: 客观性原则 C: 教育性原则 D: 整体性和相互联系性原则
- 研究心理的原则主要有（ ）。 A: 发展性原则 B: 教育性原则 C: 客观性原则 D: 系统性原则
- 教育心理学研究的原则主要有:客观性原则、发展性原则、系统性原则、理论联系实际的原则、教育性原则。