单一科目的美术教育活动是一种典型的 取向的美术教育活动，主要是以美术学科的 等作为活动设计的依据
学科 知识、技能技巧
举一反三
- 单一科目的美术教育活动强调（）。 A: 强调让幼儿获得美术的技能 B: 强调让幼儿获得美术的知识 C: 强调教师的作用 D: 强调教育活动的结果
- 下列有关渗透性美术教育活动说法正确的是？ A: 日常生活中的美术活动 B: 游戏活动中的美术活动 C: 节目活动中的美术活动 D: 其他教育活动中的美术活动
- 制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。 A: 学前儿童美术发展的规律 B: 学前儿童美术教育科目本身的性质 C: 社会文化对学前儿童美术教育的要求 D: 学前儿童美术活动的设计
- 美术学科取向的幼儿美术教育（本质论）和教育取向的幼儿美术教育（工具论）各自的思想观点是什么？
- 幼儿园美术教育活动中应该注意问题是 A: 美术活动的内容和题材应该丰富多样 B: 美术教育活动内容与题材与生活息息相关 C: 美术活教育活动种类多种多样，经常变化 D: 美术教育活动种类不能变化
内容
- 0
美术教育活动的评价是()地对学前儿童美术能力发展和学前儿童美术活动进行客观的了解，为进一步的美术教育和指导提供依据
- 1
美术教学活动主要以美术学科的知识、技能技巧等作为活动设计的依据。 A: 音乐 B: 美术 C: 书法 D: 舞蹈
- 2
主题活动中的美术教育活动较为关注美术学科本身的系统性。 A: 正确 B: 错误
- 3
从美术教育的构成将美术教育分为美术取向和（ ） A: 教育取向 B: 技能取向 C: 文化取向 D: 知识取向
- 4
美术学科取向的幼儿美术教育着眼于美术本身，即（），（）对幼儿传授美术知识和技能，以发展和延续美术文化。 A: 以美术为本位 B: 以教育为本位 C: 以教育为手段 D: 美术为手段