关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-08 “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。 A: 稍稍超出 B: 约等于 C: 不及 D: 远远超出 “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。A: 稍稍超出B: 约等于C: 不及D: 远远超出 答案： 查看 举一反三 中国大学MOOC: “教学支架”一般是指“通过控制那些（ ）学习者能力范围的学习任务，让学习者的注意力集中于那些自身能力能够胜任的学习内容”。 教学中通常分析学习者特征,不包括学习者的()。 A: 起点能力分析 B: 学习动机 C: 学习能力 D: 学习风格 分析学习者的目的是了解跟学习活动有关的学习者自身的学习能力、学习特征和学习风格（ ） 不属于教学设计中学习者分析的选项是( )。 A: 学习目标 B: 学习者一般特征 C: 学习风格 D: 初始能力 教学设计中的学习者分析的内容主要有： A: 学习风格分析 B: 一般特征分析 C: 学习内容分析 D: 学习者的起点能力分析
