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  • 2022-06-08
    教育理论来源于教育实践,高于教育实践,指导教育实践。
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    举一反三

    • 教育原理源于教育实践,又高于教育实践。
    • 教育理论是教育实践的“源”,教育实践是教育理论的“流”()
    • 不是中小学教育技术课题的来源()。 A: 教育实践需要 B: 教育技术实践经验向教育技术理论的转化 C: 教育基本理论向教育技术应用实践的转化 D: 现有教育技术理论自身的优点与特点
    • 教育科研课题主要来源于() A: 学前教育实践 B: 教育理论文献 C: 幼儿园课程改革需要 D: 教育研究规划
    • 教育课题的来源很多,但归根结底,可以说来源于两个方面,即理论发展和实践需要。

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