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  • 2022-06-09
    根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况。
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    举一反三

    • 根据综合课程的特点及设计原则,评价目前幼儿园综合课程设计和实施的状况(也可根据教材中提供的课程内容和教育活动示例)。
    • 智慧职教: 幼儿是幼儿园课程的主体,所以幼儿园课程应该尊重幼儿的特点、兴趣与爱好符合幼儿身心发展规律,课程目标和实施应当建立在充分考虑幼儿特点和幼儿需要基础上,这是( )的前提条件,也是课程实施、课程评价的依据。
    • 幼儿园综合课程中教育活动设计的两种倾向()、()
    • 既是幼儿园课程实施的终点,又是幼儿园课程设计的起点的是() A: 课程目标 B: 课程理念 C: 课程内容 D: 课程评价
    • 课程评价主要包括对课程设计、课程实施的过程及课程效果3个方面的评价。

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    相关标签

      评价 综合 幼儿园 幼儿 特点 课程设计 原则 目前 状况 设计 实施 根据 课程 价目

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