关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 老师分享的被赞美的个人经历,是为了说明() A: 赞美可以提升一个人的自尊心 B: 没有别人的鼓励就没有自尊心 C: 老师决定着学生的自尊心 D: 每个人都有相同的自尊心 老师分享的被赞美的个人经历,是为了说明()A: 赞美可以提升一个人的自尊心B: 没有别人的鼓励就没有自尊心C: 老师决定着学生的自尊心D: 每个人都有相同的自尊心 答案： 查看 举一反三 维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。 A: 把自己的自尊心要求写下来 B: 学会把自尊心看作“面子” C: 积极参与“自尊心伤害”补救 D: 为自尊心建个房子 E: 用“自尊心”调动积极性 F: 保持同理心 小学生自尊也称自尊心或自尊感，是社会评价与个人自尊需要关心的反映，是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。（) 不珍视职业优势的后果是丧失职业自尊心,甚至丧失个人的自尊。 自尊就是要有特别强的自尊心。 自尊：其实是一个褒义词，自尊心很强，我们常常说有此人自尊心很强，其实是说比较脆弱。（ ）
