认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是陈鹤琴。()
举一反三
- 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（）。 A: 陈鹤琴 B: 梁启超 C: 蔡元培 D: 陶行知
- 陈鹤琴活教育的目的就在于“做人，做中国人，做现代的中国人，做世界人”。（)
- 陈鹤琴在他的活教育理论体系中提出了“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目的 。
- 认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（） A． 陈鹤琴 B． 梁启超 C． 蔡元培 D． 陶行知 A: 陈鹤琴 B: 梁启超 C: 蔡元培 D: 陶行知
- 陈鹤琴先生指出“活教育”的目的就是（ ）。 A: 做人,做中国人,做世界中国人 B: 做人,做中国人,做现代人 C: 做人 D: 做人,做中国人,做现代中国人