关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。 A: 办学思想和教学改革思路的效益 B: 学校领导组织办学和组织教学的效能 C: 学校办学条件和设备的效用 D: 学校教学运行机制的效率 我国大学教学评价的指标体系主要集中在（）和学校人才培养模式的效果以及学校办学传统与特色的效果。A: 办学思想和教学改革思路的效益B: 学校领导组织办学和组织教学的效能C: 学校办学条件和设备的效用D: 学校教学运行机制的效率 答案： 查看 举一反三 学校评价的内容大致可以分为:办学思想、办学行为和（）。 A: 办学条件 B: 办学目标 C: 办学绩效 D: 学校文化 依法治教的范围包括（）。 A: 捐资助学 B: 学校办学 C: 教师教学 D: 创办校办产业 依法治教的范围包括（）。 A: A捐资助学 B: B学校办学 C: C教师教学 D: D创办校办产业 学校管理的目标和尺度是 () A: 学校绩 B: 办学思想 C: 课程与教学 D: 评估与督导 目前我国中小学网校的主要办学模式有( )。 A: 政府、企业、学校多方合作模式 B: 企业独立办学 C: 企业与学校合作办学 D: 学校主导办学
