关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-06-09 心理过程知、情、意三分法的倡导者是（） A: 葛克尔 B: 赫尔巴特 C: 沃尔夫 D: 康德 心理过程知、情、意三分法的倡导者是（）A: 葛克尔B: 赫尔巴特C: 沃尔夫D: 康德 答案： 查看 举一反三 认为美育是情感教育其来源是康德的（）三分法 A: 知 B: 行 C: 情 D: 意 “美育是情感教育”一说来源于()的“知、情、意”三分法。 A: 席勒 B: 康德 C: 卢梭 D: 黑格尔 一般把心理现象分为（）。 A: 心理过程和人格 B: 知、情、意和能力、气质、性格 C: 知、情、意和个性 D: 心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性 心理过程一般是指知、情、意三大心理过程。 “美育是情感教育”一说来源于()的“知、情、意”三分法
