西方教育社会学者认为教育社会学的研究范围有哪些种类？
（1）认为教育社会学的研究应探讨人的社会化的过程； （2）认为教育社会学的研究范围应放在探讨教育的社会价值和社会学观方面； （3）认为教育社会学的研究范围应当为社会学原理在教育上的应用； （4）认为教育社会学的研究对象和范围就是探讨社会和教育制度的关系。
举一反三
内容
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认为教育社会学就是用社会学的方法研究教育的学者是（） A: 田藤正 B: 杨贤江 C: 刘慧珍 D: 车文博
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迪尔凯姆对于教育社会学学科产生和发展的贡献，主要表现为选项：A:创设了教育社会学学科B:确立了教育社会学的研究视角C:提供了教育社会学的研究范例D:其余选项都对答案: 【创设了教育社会学学科确立了教育社会学的研究视角提供了教育社会学的研究范例其余 A: 创设了教育社会学学科 B: 确立了教育社会学的研究视角 C: 提供了教育社会学的研究范例 D: 其余选项都对
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【多选题】二战前，美国学者关于农村社会学研究对象包括()A.泰勒认为农村社会学研究对象是农村社会问题B.桑德森认为农村社会学研究对象是农村社会组织C.霍桑认为农村社会学研究对象是农村居民社会化D.帕克认为农村社会学研究农村社会向城市社会转型 A. A. 泰勒认为农村社会学研究对象是农村社会问题 B. B. 桑德森认为农村社会学研究对象是农村社会组织 C. C. 霍桑认为农村社会学研究对象是农村居民社会化 D. D. 帕克认为农村社会学研究农村社会向城市社会转型
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下面属于教育社会学微观角度研究领域的是（）。 A: 学校社会学 B: 班级社会学 C: 教育知识社会学 D: 教学社会学
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陶孟和认为教育社会学的研究内容应包括两个方面的经典选题：一是教育与社会之间的关系；二是教育、社会和人三者之间的关系。