以体系的观点来理解道德,可把道德体系分为( )
A: 道德原则
B: 道德规范
C: 道德范畴
D: 道德修养
E: 道德情感
A: 道德原则
B: 道德规范
C: 道德范畴
D: 道德修养
E: 道德情感
A,B,C
举一反三
内容
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道德规范体系不包括道德范畴。
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道德观念体系的构成部分是（）。 A: 道德信念 B: 道德认识 C: 道德情感 D: 道德意志 E: 道德水平
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关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是（）。 A: 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提； B: 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提； C: 教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件； D: 教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
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道德作为一种行为规范体系可以分为道德原则和道德规则。道德规则产生于道德原则，当道德规则与道德原则发生冲突时，应该牺牲道德规则而服从道德原则。
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下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是（）。 A: 教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提 B: 教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提 C: 教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件 D: 教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴