“以美启真”指的是
A: 智育对美育起促进作用
B: 美育对智育起促进作用
C: 美育对智育起决定作用
D: 智育对美育起决定作用
A: 智育对美育起促进作用
B: 美育对智育起促进作用
C: 美育对智育起决定作用
D: 智育对美育起决定作用
举一反三
- 德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（） A: 习惯和方法上的支持 B: 学习作用 C: 维持身心健康作用 D: 改进作用
- 全面发展教育的组成部分（） A: 德育、智育美育、体育、法制教育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育 D: 德育、智育、体育
- 当前我国全面发展教育的组成部分是( ) A: 德育、智育、体育、美育、综合技术教育 B: 德育、智育、体育、美育 C: 德育、智育、体育、美育、综合艺术教育 D: 德育、智育、体育、美育、劳动技术教育
- ______在全面发展的教育中起导向和动力作用。 A: 德育 B: 智育 C: 体育 D: 美育
- 美育与智育的区别是() A: 目的不同，智育是认知教育，美育是情感教育 B: 过程不同，智育是知识教学过程，美育是情感升华过程 C: 性质不同，智育是由内而外输入，美育则有内在自发性 D: 接受不同，智育用脑接受，美育用心接受 E: 思维方式不同，美育离不开感性形象，智育以逻辑思维能力为核心