体育教学过程是一个多目标、多层次、多形式的过程。
举一反三
- 体育教学过程大体分为5个层次:超学段体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程、______ 体育教学过程和课堂体育教学过程。
- 体育教学过程的层次可分为超学段体育教学过程、、、学期体育教学过程、、课时体育教学过程
- 认为教学过程是一个多方面、多层次、多序列、多形式和多矛盾的复杂过程是（）。 A: 刺激-反应论 B: 多重本质论 C: 特殊认识论 D: 实践论
- （）认为教学过程是一个多层次、多方面、多形式、多序列和多矛盾的复杂过程。 A: 认识说 B: 发展说 C: 多质说 D: 认识-实践说
- 体育教学的基本要素是:体育教学目标、体育教学过程、体育教学环境、体育教学方法、体育教学评价、、、。