()就是将活动的基本技能,分解成小步骤,反复练习达到熟练化的程度
A: 合作学习模式
B: 程序化训练模式
C: 完形训练模式
D: 交互式教学模式
A: 合作学习模式
B: 程序化训练模式
C: 完形训练模式
D: 交互式教学模式
B
举一反三
- 15.（ ）就是将活动的基本技能，分解成小步骤，反复练习达到熟练化的程度 A: A、合作学习模式 B: B、程序化训练模式 C: C、完形训练模式 D: D、交互式教学模式
- 学习策略的训练可采用的方法有（） A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式 E: 合作学习模式
- 学习策略训练的方法主要包括（）。 A: 指导教学的模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学 E: 合作学习模式
- 在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学习练习策略的某一个成分或步骤（ ） A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
- 下列属于学习策略训练方法的是()。 A: 指导教学模式 B: 程序化训练模式 C: 完形训练模式 D: 交互式教学模式 E: 合作学习模式
内容
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学习策略的训练可采用的方法有（） A: A指导教学模式 B: B程序化训练模式 C: C完形训练模式 D: D交互式教学模式 E: E合作学习模式
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在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。 A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
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在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程嚏的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（）。 A: 程序化训练模式 B: 完形训练模式 C: 交互式教学模式 D: 合作学习模式
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15.就是将活动的基本技能，分解成小步骤，反复练习达到熟练化的程度
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将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动，并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做（）训练模式。