加强手的精细动作训练，不会促进认知能力的发展。
错
举一反三
内容
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婴儿动作技能训练的效果有：（） A: 促进婴儿交往能力 B: 促进婴儿认知能力提高 C: 促进婴儿肌肉动作的流畅性 D: 促进婴儿的语言能力
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模仿操“小鸟飞”，教学目的是（） A: 训练粗大动作 B: 训练精细动作 C: 训练语言 D: 训练认知
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手指分化训练是精细动作发展的基础。（ ）
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婴幼儿精细动作的发展主要体现在手指训练。
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在编花绳的游戏中，幼儿手部肌肉得到训练，精细动作越来越灵活，这说明幼儿游戏可以促进幼儿（）的发展。 A: 语言 B: 精细动作 C: 大动作 D: 情感