校区为培养专业基础扎实、学术能力强、综合素质高，满足社会发展需要的具有实践创新能力的学术英才，选拔优秀学生，配备学术导师，制订个性菜单，挖掘特殊才能，配置优质资源，优化培养过程，助推学生个性发展而设定的一个计划的全程是什么？
英才计划
举一反三
- 下列不属于综合实践活动主要目标的是( )。 A: 发展学生创新能力 B: 发展综合实践能力 C: 培养学生的个性品质 D: 培养学生认知能力
- “新世纪优秀人才支持计划”着眼于（） A: 吸引、遴选和造就一批具有国际领先水平的学科带头人 B: 培养、支持一大批学术基础扎实、具有突出的创新能力和发展潜力的优秀学术带头人 C: 于培养数以万计的青年骨干教师，带动教师队伍整体素质的提升 D: 众多高校学生，提高学生素质
- 素质教育的根本目的是全面提高学生素质，内涵包括面向全体学生，促进学生全面发展，注重学生个性发展，重视学生创新与实践能力的培养。（)
- 实施素质教育的重点是培养学生的实践能力和 A: 创新精神 B: 合作能力 C: 个性发展 D: 学习能力
- 现阶段我国教育目的的重点是（） A: 发展学生的智力 B: 发展学生的个性、特长 C: 培养学生的创新精神和实践能力 D: 培养学生的政治思想道德素质
内容
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哈佛大学是世界上最好的大学之一，他们挑选优秀学生的标准是：有独特的个性；有学术精神；有领导能力。哈佛重视的是一个年轻人的综合能力，而不是考试成绩。 A: 哈佛很重视综合能力 B: 成绩好的才能上哈佛 C: 年轻人要有学术精神 D: 优秀的学生都有个性
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现阶段我国教育目的的重点是 __________ 。 A: 发展学生的智力 B: 发展学生的个性特长 C: 培养学生的思想政治素质和道德品质 D: 培养学生的创新精神和实践能力
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培养学生口语交际能力可以发展学生良好的个性品质。（)
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当前我国推进素质教育的重点是（）。 A: 提高学生素质 B: 面向全体学生的教育 C: 培养学生创新精神与创新能力 D: 学生的个性发展
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素质教育的目标是培养学生的创新精神与（） A: 个性发展 B: 操作能力 C: 思维能力 D: 实践能力